Um espaço lúdico da matemática e para a matemática mas onde o exercício livre da opinião e crítica é condição primordial. Aberto a ouvir, opinar, criticar e ser criticado...

Truques de matemática

sábado, 23 de junho de 2012

Baile das Frações

O Baile das Frações realiza-se todos os anos na localidade de Fração de  Roda, pequena localidade do País dos Números Fracionários. No presente ano, seis casais foram juntos para o baile e sentaram-se em 3 mesas. Uma vez que o 1/5 e o 3/5 estavam zangados um com o outro, recusaram-se ambos a sentar-se na mesma mesa.No que se refere aos outros, davam-se todos bem. Com a ajuda das pistas seguintes, tenta descobrir quais os casais de frações que foram ao baile, e em que mesa se sentou cada um deles:
1 - O 1/3 e o par partilharam uma mesa com o 1/4 e o par dele, mas a mesa não era a mesa 3.
2 - A soma de 1/10 e o par dele é 1/2. A soma de todas as frações que se sentaram na mesa deles é 13/10.
3 - O 1/6 e o 3/8 não se sentaram à mesma mesa.
4 - O 1/3 e o par dele totalizam 1.
5 - O 7/8 e o 3/8 partilharam a mesa 2. Os seus pares totalizam 3/8.
6 - O par do 1/5 não é o 2/3.

(problema adaptado do livro Truques de Lógica Matemática)

sábado, 21 de janeiro de 2012

Pensei num número

   Pensei um número entre 1 e 50 e em seguida efetuei os cálculos:
- somei-lhe 6 unidades;
- multipliquei-o o resultado por 4;
- e, por fim, subtraí 19.
 No final obtive o número 93.
 Em que número pensei eu inicialmente?




domingo, 11 de dezembro de 2011

Jantar de amigos

O Carlos, o Rui, o José e o David foram jantar fora com as respetivas esposas. No restaurante sentaram-se na mesa redonda, de forma que:
 - Nenhuma das esposas estava sentada ao lado de respetivo marido
 - Em frente ao Rui estava o David
 - À direita da esposa do Rui estava o José
 - Não havia duas esposas juntas
Quem é que estava sentado entre o Rui e o Carlos?

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

O mealheiro com moedas

A Joana, o Tiago e o André são irmãos. Partiram o mealheiro e viram que tinham 3 euros em moedas de 10 cêntimos. O número de moedas de 10 cêntimos era igual à soma das idades dos irmãos. Resolveram, então, repartir as moedas de acordo com as idades. A idade da Joana é o dobro da idade do Tiago e o André tem 2 anos a mais do que o Tiago.

Com quantas moedas ficou cada um dos irmãos?


quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Os convidados da festa

Os convidados para uma festa tiveram de entrar de uma forma ordenada. A primeira vez que a porta se abriu entraram 3 convidados. Depois, sempre que a porta se abria, entraram mais dois convidados do que na vez anterior. Sabendo que a porta se abriu 10 vezes, quantos convidados entraram na festa?


Espetáculo aéreo

Numa exibição aérea vão ser lançados de um avião 11 paraquedistas. Para o espetáculo resultar os paraquedistas têm de estar dispostos em círculo e cada um deles deve estar ligado através de uma fita colorida.

Quantas fitas vão ser necessárias na exibição dos paraquedistas?

Tiro ao alvo

Num jogo de tiro ao alvo, o atirador ganha 5 pontos ao acertar e perde 2 pontos se falhar. O atirador totalizou 72 pontos em 20 tentativas. Quantas vezes errou o alvo?


Quatro amigas no Centro Comercial

A Graça, a Elsa, a Paula e a Ana foram ao novo Centro Comercial da sua zona de residência, que tem quatro pisos , numerados de 1 a 4. Uma delas queria ir à sapataria e outra comprar um vestido. Das restantes duas amigas uma queria comprar um DVD e a outra ir ao cinema ver um filme. Por azar, cada uma das quatro amigas teve de ir para um piso diferente:

- A Graça foi para o piso 4
- A sapataria fica no piso 2
- A Elsa deslocou-se para o piso 1
- A Paula comprou um DVD
- A Graça não queria o vestido
Quem foi ver o filme e em que piso ficam as salas de cinema?

(adaptado de "Desafios 8"- Problemas e desafios da Matemática)


sexta-feira, 9 de setembro de 2011

Os Gatos


Numa ilha existiam 4 gatos, muito amigos.Todos os dias pela manhã, os gatos empoleiram-se num muro para conversar.
Sabemos que:
O Malhado ficava sempre à esquerda do Riscado;
O Tareco ficava sempre à direita do Bichano;
O Malhado ficava numa das pontas ao lado do Bichano.
Qual era a posição em que os gatos ficavam empoleirados no muro?

O Voo em Triângulo


Os Grous, aves pernaltas que vivem habitualmente em regiões pantanosas, quando voam em bando dispõem-se em triângulo.
Quando passa um bando, é impossível contá-los, porque voam rapidamente. Mas consegues contar a última fila: são 8.
Quantos grous tem o bando?

Os Apertos de Mão

Numa festa foram dados 28 apertos de mão: cada pessoa apertou a mão a cada uma das outras, exactamente uma vez. Quantas pessoas estavam na festa?

quarta-feira, 20 de abril de 2011

A sala da Inês

Na sala da Inês os alunos (seus colegas) estão sentados por filas e essas filas têm o mesmo número de lugares .Todos os lugares estão ocupados.

A Inês tem:
  • dois alunos sentados à sua frente;
  • um aluno sentado atrás de si;
  • dois alunos sentados à sua direita;
  • três alunos sentados à sua esquerda.
Quantos alunos há na sala da Inês?
(Podes ...utilizar esquemas ou cálculos ou dizendo por palavras tuas)

[problema adaptado do caderno de exercícios do manual "Olá Matemática" (Porto Editora)]



segunda-feira, 11 de abril de 2011

Galinhas e coelhos

No quintal do Belmiro existem galinhas e coelhos. Ao dar-lhes a ração da manhã o Belmiro contou um total de 13 animais e 46 patas. Quantas galinhas e coelhos tem o Belmiro no seu quintal?

sábado, 12 de março de 2011

As Portas Coloridas

Todas as portas de uma rua têm um número pintado. Todos os números ímpares são azuis e todos os pares são amarelos. Se adicionares um número azul a um número amarelo, de que cor será o número que obténs?




domingo, 6 de fevereiro de 2011

A pirâmide mágica


Na pirâmide seguinte as posições a verde são preenchidas sempre que se coloca um número inteiro na posição a vermelho (ver figura).
Que números se devem inserir na posição que está a vermelho, para que no topo surja o número 84?

Descobre como se podem escrever os números que aparecem no topo e usa essa conclusão para explicar por que razão esse número nunca será o 48.





sábado, 20 de novembro de 2010

Tangram

O Tangram desenvolve o raciocínio lógico e geométrico, principalmente no que se refere às relações espaciais.Com as peças do Tangram pode-se, de entre outras hipóteses, explorar:


- a identificação, comparação, descrição, classificação e representação de figuras geométricas planas;

- as transformações geométricas, através... de composição e decomposição de figuras planas;

- a equivalência de áreas;

- a aplicação do Teorema de Pitágoras.

Para além disso, com as sete peças do quebra-cabeças é possível montar cerca de 1700 figuras ( animais, plantas, pessoas, objetos, letras, números, etc...) tornando-o um material pedagógico bastante atractivo, por exemplo, ao nível do ensino básico.

http://www.fwend.com/tangram.htm

domingo, 26 de setembro de 2010

O Magusto na Escola da Anita

A Anita participou no magusto da sua escola que começou às 19 horas, com muitas outras crianças.
Após o magusto ter começado, chegaram 9 crianças.
Às 20 horas, 23 crianças foram para casa.
Às 20 horas e 30 minutos, 8 crianças despediram-se pois  foram embora com os pais.
No fim do magusto estavam lá 21 crianças.
Quantas crianças estavam no magusto quando este começou?

O Relógio

Divide o relógio em três partes, com duas linhas rectas.

A soma dos números de cada uma das partes tem que ser a mesma.
Onde deves colocar as linhas?